校園氣象站歷史發展

校園氣象站在教學，科研中有著重要的作用。如今很多中小學都會開展氣象科普活動，旨在讓學生們了解到更多關于天氣方面的知識與信息，為他們將來生活提供一定程度上的幫助。因此，校園氣象科普，對學校、對社會來說是一件很有意義的事情。

說起來，我國的校園氣象站已經有多年的發展歷史，第一臺校園氣象站在上世紀30年代，由竺可楨先生創建，延續至今。現在的校園氣象站主要以自動觀測為主，利用現代科學技術手段來進行氣象預報和預警工作。

校園氣象站是專門為生活環境密切相關的觀測指標配置設備的機構，自動氣象站通過圖表和數據等方式將收集到的數據信息真實直觀地反應出當前環境中的各項數據指標。它可以通過多種傳感器實現氣壓，氣溫，相對濕度，風向，風速，雨量，太陽輻射，空氣質量等因素的采集，儲存與顯示。自動氣象站還能通過外接氣象信息顯示屏將有關信息發布出去，還能通過校園網站查詢氣象站收集的數據信息，便于教師和學生時刻了解天氣變化，推動中小學科學教育中科學探究的發展。

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